Pérez llevó anuncios concretos para los alvearenses, entre los cuales se destaca la llegada del tren al departamento, otras obras de infraestructura muy importantes, como el gasoducto de Carmensa, aportes para educación y subsidios para productores de la zona, entre otros.

El Gobernador comenzó su discurso en los actos protocolares que se realizaron esta mañana en la plaza departamental con una alusión concreta al nacimiento de Alvear: la llegada del ferrocarril. “En estos cien años, General Alvear se constituyó en un territorio clave para la economía del oasis Sur y para el crecimiento de toda la provincia. Y la historia moderna del departamento está estrechamente vinculada a la llegada del ferrocarril al territorio provincial”, tal como aseguró.

«En los próximos días vendrá el ministro Randazzo a anunciar en este departamento una inversión de más $10 millones para la construcción de la vía de Alvear, que ya llegó hasta Realicó y pronto alcanzará la localidad puntana de Unión».

Entre los anuncios que llevó el mandatario provincial, se hizo mención a la entrega de un aporte de $250.000 para la Universidad General Alvear Cooperativa, “que trabaja para brindarles a los jóvenes del departamento estudios superiores para que puedan instruirse en el lugar en el que nacieron”, según analizó.

Luego y en la misma línea, el Gobernador entregó a De Paolo, el ante- proyecto para la construcción del edificio para el Instituto Superior N° 9-007 “Salvador Calafat”.

Pérez dijo además que hoy se publicó en los diarios provinciales los llamados a licitación para la construcción de la Biblioteca Popular del departamento, con una inversión de más de $ 2.600.000 y para la construcción del gasoducto de Carmensa que beneficiará a 750 familias con una inversión de $11 millones y un plazo de ejecución de 300 días.

A su turno, el Intendente de Alvear expresó: «Venimos trabajando para superar las demandas y hoy quiero agradecer que podamos disfrutar de este aniversario. Quiero hacer un reconocimiento a quienes con mayores dificultades y con mucho esfuerzo han forjado nuestro departamento».

Pérez aprovechó su visita para firmar con De Paolo un convenio PIM para la ejecución de redes de gas en distintas zonas del departamento por $1.400.000. Mientras que la zona Alvear Oeste tendrá en pocos meses la primera etapa del sistema cloacal, que va desde las Calles 7 La Marzolina hacia el este, hasta el comienzo de zona agrícola y desde Calle Centenario hasta calle Marquez de Aguado. Las obras se ejecutan a través del Programa “Más Cerca, Más municipio, Mejor País, Más Patria”. En esta etapa, la inversión es de $ 600.000 y la obra completa demandará $ 4 millones.

Además, se comienza a concretar la llegada a todos los departamentos del Programa Hockey para Todos. Esto será posible gracias a la construcción de la cancha de General Alvear, con un monto de inversión de $700.000.

El sector productivo también será beneficiado. El Ejecutivo ha trabajado con pequeños productores rurales y contratistas de viñas para que puedan recibir ayuda a través del Plan de Sostenimiento por Poda y Raleo. Desde el jueves más de 1.000 personas comenzarán a cobrar por tres meses cerca de $800, lo que en su totalidad suma $2.500.000.

Mientras que por el operativo de compra de uva, el Gobernador entregó al Municipio aportes por $250.000 que llegarán a 20 productores del departamento y otros $220.000 para beneficiarios del Fideicomiso Pool de Compra.

El Programa de Bosques Nativos, entregaremos también aportes a productores del departamento por más de $ 500.000 que utilizarán para la conservación de miles de hectáreas con recursos forestales.

Fuente: Prensa Gobernación – http://www.prensa.mendoza.gov.ar/noticia/16396/el-gobernador-anuncio-la-llegada-del-tren-en-el-centenario-de-general-alvear

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En sus fundamentos, la autora expone que «sin lugar a dudas, la reforestación no sólo se presenta como un motivo eminentemente ecologista sino como una necesidad vital, tras la devastadora tala de árboles que se presenta en todo el mundo, particularmente en nuestro país, y a nivel mundial con mayor índice de desertificación, de bosques y selvas. Reforestar, se vuelve además de una práctica educativa, un compromiso y social tanto de nuestros niños como de quienes estamos en contacto directo con el proceso de enseñanza; ya que además de la transmisión de conocimientos, debemos ser lo suficientemente capaces de transmitir valores y normas de convivencia tanto con los propios seres humanos como con la naturaleza de la que nos proveemos.

Agregó que «reforestar no se limita a la simple plantación de árboles, sino que implica una amplia gama de aspectos a considerar, entre los cuales podemos citar, la cultura del cuidado de la vegetación ya existente, el cuidado de los árboles que habremos de plantar mediante el plan que proponemos desarrollar en este trabajo, reflexionar acerca de la importancia de transmitir un mejor mundo a las próximas generaciones, hacer que las actividades ecológicas se conviertan en situaciones cotidianas de nuestro quehacer humano. En fin, hacer de la reforestación un aspecto importante de la educación en particular, y de nuestra vida en general. Hacer, de reforestación, un sinónimo de compromiso desde  las instituciones involucradas con la comunidad y de los niños hacia su entorno.»

Además, se propone consolidar valores familiares de convivencia y responsabilidad a través de esta actividad, a su vez que esta  acción debe trascender a la familia y a la totalidad del círculo social en el que se desenvuelven los pequeños, es decir, «que me sea de utilidad para hacer sentir el valor de pertenencia a un espacio geográfico determinado.»

El proyecto de Reforestación de La Plaza no se circunscribe al hecho en sí de colocar un árbol en el terreno preparado, sino que abarca el de realizar otro tipo de “plantaciones” para la vida presente y futura de los  niños.

Objetivos

“Reforestando la Plaza” se propone conseguir, entre otros, los siguientes objetivos:

1.- Que los niños sean capaces de reconocerse como parte de un entorno biológico, donde asumen compromisos firmes y solidarios.

2.- Hacer de la Plaza “Centenario” un espacio de armoniosa convivencia del ser humano con las plantas, es decir, donde la totalidad de los seres vivos sean complementarios en sus funciones.

3.- Reforzar los valores de responsabilidad, solidaridad y compañerismo en los niños alumnos, vecinos

4.- Plantar 100 árboles de variedades adaptadas o adaptables a la región en la que vivimos.

5.- Lograr que cada niño y  alumno se responsabilice del cuidado y crecimiento de un árbol, sin que ello implique competencia, sino colaboración y solidaridad.

6.- Hacer de la reforestación una práctica cotidiana dentro del quehacer escolar, como así también del conjunto de la sociedad del distrito.

7.- Que los niños y  alumnos reproduzcan esta actividad en sus hogares no como una tarea extraescolar, sino como una forma de vida.

8.- Lograr involucrar a los padres de familia en  estas acciones de sus hijos.

9.- Hacer sentir a los niños y  alumnos que son parte de un entorno físico y social en el cual además de tener derechos, también tienen obligaciones que cumplir puntualmente.

«Este proyecto no es sólo en cuanto a un hecho concreto de plantación de árboles, sino que pretendemos que sea un pretexto para hacer cambios radicales en la forma de trabajar y de ver nuestro espacio social y de servicio a la comunidad. En síntesis, queremos hacer que nuestros niños y  alumnos dejen de sentirse espectadores de un mundo en transformación, o quizá en franca destrucción, para convertirse en actores que pueden participar de manera activa en el acontecer social.»

Acciones a seguir

Este proyecto  se desarrollo bajo las siguientes líneas generales de acción:

A).- Reflexión junto a los niños, los alumnos, y familia acerca de la importancia de llevar a cabo un programa de reforestación, en la plaza del distrito.

B).- Conseguir 100 árboles en diversas instancias.

C).- Plantación de 100 árboles mediante un trabajo que integre al colectivo educativo -social, (Niños maestros, alumnos, padres de familia y autoridades educativas y municipales).

D).- Cuidado de los árboles plantados para que se constituya en una acción permanente.

 María Anahí Epuyao concluye que «la reforestación en la Plaza  será de utilidad para el distrito y reforzará los valores de convivencia social. La naturaleza, su cuidado y transformación, es un complemento necesario en la educación de nuestros niños y alumnos.»

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