Por Pirámide Informativa 

Una jornada muy especial y diferente se vivió este martes en la escuela IRIS cuando alumnos sordos e hipoacúsicos de otro colegio fueron a visitarlos.

14 alumnos de 3° de EGB y de 1° de Polimodal del CENS N° 3-490 Santa María del Silencio, fueron a la escuela IRIS para chicos con capacidades especiales acompañados de algunos docentes y preceptores. La actividad surgió por el Día internacional del libro y del idioma, de la mano de algunas docentes que propusieron la idea.

Pasaron una tarde compartiendo distintas actividades, varias de ellas vinculadas a la música. Entre otras, los alumnos del IRIS les cantaron y mostraron sus habilidades con distintos instrumentos de percusión a sus nuevos amigos, que también tuvieron la oportunidad de tocarlos. A cambio, los alumnos del CENS cantaron en lenguaje de señas la canción “Aprender a volar” de Patricia Sosa.

 En un gesto inmenso de integración, los chicos del CENS se mezclaron entre los del IRIS y les enseñaron a cantar ellos también esa canción en lenguaje de señas. Luego todos juntos, cantaron el Himno Nacional.

“Ha sido una actividad muy buena, y el hecho de encontrarse con otros alumnos para conocer cuál es la forma de comunicarse ha sido muy importante”, dijo la preceptora del CENS y una de las intérpretes de señas, María Emilse Rosales. Por su parte Daniela Rombolí, directora del IRIS, manifestó: “nuestros alumnos se emocionaron. Nosotros estamos siempre en el ambiente de las escuelas con discapacidad y estamos acostumbrados, pero ellos se emocionaron verdaderamente. Ha sido algo distintos para ellos y estaría bueno que toda la sociedad supiera lo que se hace para que esto se vea. Muchas cosas maravillosas se hacen dentro de las escuelas y se pierden”.