El CEBJA N.° 3-076 “Cora Teijeiro de Acosta”, dependiente de la Sección V de Jóvenes y Adultos de San Rafael, puso en marcha el proyecto de huerta escolar “Sembrando saberes, cosechando aprendizajes”, una propuesta que busca convertir el contacto con la tierra en una experiencia educativa concreta y significativa.

La iniciativa comenzó el pasado 4 de septiembre y está destinada a los estudiantes de 1.º y 2.º Ciclo, Grado Múltiple A y B, bajo la coordinación de la profesora Adriana Eugenia García.

Fotos Ilustrativas.

La huerta será concebida como mucho más que un espacio destinado al cultivo. Se transformará en un ámbito para aprender, investigar, experimentar y trabajar de manera colaborativa, permitiendo relacionar los contenidos abordados en el aula con situaciones prácticas vinculadas a la naturaleza y la producción.

Durante este primer encuentro, los estudiantes tuvieron la oportunidad de recuperar y compartir conocimientos y experiencias relacionados con la tierra, los cultivos y las prácticas productivas, reconociendo además el valor de los saberes que forman parte de la comunidad.

A partir de esta instancia inicial, el proyecto continuará con distintas etapas que incluirán la preparación del terreno, la siembra, el cuidado de los cultivos, la observación del crecimiento de las plantas y el registro de los cambios y procesos.

La propuesta permitirá trabajar contenidos de Ciencias Naturales en articulación con otras áreas curriculares, pero también apunta a fortalecer valores como la responsabilidad, el trabajo en equipo, el cuidado del ambiente y el compromiso con las tareas compartidas.

De esta manera, el CEBJA inicia una experiencia en la que los estudiantes tendrán un rol activo durante todo el proceso. Cada semilla plantada será también una oportunidad para observar, preguntar, investigar y construir conocimientos a partir de la propia experiencia.

“Sembrando saberes, cosechando aprendizajes” propone así recuperar el vínculo con la tierra y convertirlo en una herramienta pedagógica, demostrando que también fuera del aula existen espacios donde el conocimiento se construye haciendo, compartiendo y aprendiendo juntos.