El C.E.B.J.A. N.º 3-015 “Teniente 1.º Ibañez” llevó adelante una nueva edición de Escuela Abierta, una jornada que permitió visibilizar el intenso trabajo educativo, social y comunitario desarrollado durante el 2025.
La propuesta, que se realizó tanto en el núcleo central como en el aula anexa que funciona en El Cerrito el viernes próximo pasado, se convirtió en una muestra que destaca el enorme esfuerzo que estudiantes y docentes sostienen durante todo el año, junto con el acompañamiento de diversas instituciones del departamento. La profesora Mariela Caballero destacó que la actividad es “la oportunidad de mostrar todo lo transitado este año con los estudiantes, un trabajo conjunto que refleja el compromiso de toda la comunidad educativa”.
La labor del C.E.B.J.A. 3-015 se inscribe en la función social que estos centros cumplen en San Rafael: brindar oportunidades educativas reales a jóvenes y adultos que, por distintos motivos, no pudieron continuar sus estudios en el sistema tradicional. En este sentido, la institución desarrolló un fuerte trabajo interdisciplinar e interinstitucional, articulando con áreas del Municipio como Género, a través de la propuesta Fluyendo; la Dirección de Deportes; la Oficina de Relaciones con la Comunidad; y la Universidad de Mendoza, con la cual se realizó un valioso intercambio académico y cultural. Esta última articulación permitió la participación de los estudiantes en un ciclo de café literario, donde tuvieron la oportunidad de conversar con escritores locales. Para muchos de los participantes, especialmente aquellos en proceso de alfabetización, esta experiencia significó el acceso a un espacio cultural históricamente lejano, reforzando la importancia del C.E.B.J.A. como puente hacia nuevos mundos posibles.
La institución también trabajó durante el año en tres proyectos preventivos que abordaron temáticas esenciales para la vida cotidiana, entre ellas la gestión emocional, la Educación Sexual Integral, la prevención de consumos problemáticos y la salud mental, líneas de trabajo que, según Caballero, “interpelan a todos y nos obligan a acompañar a nuestros estudiantes desde una mirada integral”. A esto se sumaron salidas educativas como la visita al Laberinto de Borges, un espacio patrimonial del departamento que muchos alumnos conocieron por primera vez gracias a la propuesta institucional.
Otro aspecto fundamental del C.E.B.J.A. 3-015 es la tarea que se realiza en Pausa y Encuentro, la extensión áulica municipal donde se ofrece la misma propuesta educativa del núcleo, de lunes a viernes en horario de la siesta. Este espacio amplía derechos al permitir la participación de jóvenes y adultos desde los 15 años sin límite de edad, quienes encuentran allí un equipo docente integrado por profesores de Educación Física, Inglés, y los docente se esfuerzan garantizando así una formación completa y accesible para todos.
La muestra de Escuela Abierta reunió una amplia variedad de producciones realizadas durante el año. Se presentaron trabajos de fluidez y comprensión lectora, textos, investigaciones y materiales preparados para concursos de la Dirección General de Escuelas vinculados a la figura del General José de San Martín. Como parte del enfoque interdisciplinario, los estudiantes elaboraron el charqui can, exploraron el rol de la mujer en los conflictos bélicos, particularmente en el Cruce de los Andes, y profundizaron en la historia y el testimonio de las heroínas de Malvinas, a quienes incluso tuvieron la oportunidad de conocer, enriqueciendo su mirada histórica y social.
En el área de alfabetización, la institución implementó la propuesta Alfabetiza Mendoza, un programa de la DGE que permitió trabajar de manera individualizada los procesos de lectura y escritura. Durante la muestra se exhibieron todos los recursos utilizados por los estudiantes, reflejando no solo el progreso académico sino también el valor simbólico de recuperar la palabra escrita como herramienta de autonomía y participación ciudadana. Caballero resaltó que estas acciones se sostienen gracias a “el trabajo en red y la construcción de comunidades de aprendizaje con distintas instituciones de San Rafael”.
Otro eje destacado fue el de soberanía alimentaria, un tema que cobra especial relevancia en contextos de vulnerabilidad social. A partir del intercambio de saberes y experiencias, los estudiantes aprendieron a elaborar alimentos saludables —panificados o no— reduciendo el contenido de azúcar y sal, con el objetivo de promover hábitos accesibles y una dieta equilibrada en sus hogares. Esta propuesta permitió revalorizar los conocimientos previos de cada estudiante y transformarlos en prácticas concretas para la vida cotidiana.
La jornada de Escuela Abierta dejó en evidencia el enorme esfuerzo que realizan tanto docentes como estudiantes en un contexto de diversidad de edades, trayectorias y realidades. Lejos de ser solo una exposición de trabajos, la muestra se consolidó como una celebración del derecho a la educación, la inclusión y la construcción comunitaria. El C.E.B.J.A. N.º 3-015 reafirmó, una vez más, que estos espacios educativos son pilares fundamentales para el desarrollo del departamento, ya que acompañan procesos de aprendizaje que transforman vidas, fortalecen la identidad local y generan oportunidades reales para jóvenes y adultos de San Rafael.
