En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se conmemora cada 11 de febrero, la Municipalidad de Malargüe y el Observatorio Pierre Auger lanzan una propuesta abierta, participativa y creativa destinada a reflexionar sobre las percepciones, estereotipos y miradas que existen en torno a la ciencia y a las personas que la construyen.
La iniciativa invita a niñas, niños, jóvenes y a toda la comunidad a dibujar o escribir cómo imaginan a una persona que trabaja en investigación científica, promoviendo el pensamiento crítico y la expresión artística como herramientas para cuestionar estereotipos tradicionales y ampliar las representaciones sobre el mundo científico.
Cada producción deberá incluir el nombre y la edad de quien participa y podrá ser enviada por correo electrónico a info@auger.org.ar o entregada de manera presencial en el Complejo Planetario Malargüe, facilitando el acceso y la participación de la comunidad local.
Todas las contribuciones serán exhibidas en una muestra durante la semana de la reunión de la Colaboración Internacional en el Observatorio, del 22 al 27 de marzo de 2026, cuando científicos de 17 países visiten Malargüe.
Desde el Municipio destacaron que esta propuesta busca fomentar vocaciones científicas desde edades tempranas, especialmente entre niñas y jóvenes, alentando la curiosidad, la creatividad y el interés por la ciencia y la tecnología. Asimismo, remarcaron la importancia de generar espacios de reflexión que contribuyan a una ciencia más inclusiva, diversa y representativa.
Por su parte, el Observatorio Pierre Auger, institución científica de reconocimiento internacional con fuerte presencia en Malargüe, reafirma a través de esta actividad su compromiso con la educación, la divulgación científica y la igualdad de género, fortaleciendo el vínculo entre la ciencia y la comunidad.
Esta acción conjunta se enmarca en una agenda de trabajo que busca visibilizar el aporte de las mujeres en la ciencia, derribar barreras simbólicas y construir nuevas miradas que inspiren a las futuras generaciones a imaginarse como protagonistas del conocimiento científico.
