
La muestra reunió experiencias interdisciplinarias trabajadas en los diferentes espacios curriculares, enmarcadas en el ABP “Del saber ser al saber hacer”, y en propuestas específicas de matemática y lectura comprensiva. La jornada permitió visibilizar cómo el aprendizaje se construye colectivamente, con sentido y protagonismo.

“Desafío Codificado”, una propuesta innovadora que combina tecnología, razonamiento lógico y trabajo en equipo, desarrollada por estudiantes del primer año ciclo básico junto a sus docentes.
La comunidad educativa participó activamente del evento, generando un clima de alegría, reconocimiento y valoración del esfuerzo compartido. Fue una experiencia profundamente enriquecedora, que reafirma el compromiso con una educación transformadora, inclusiva y creativa.










