En el marco por el Día Internacional Contra la Violencia hacia las Mujeres que se conmemora el 25 de noviembre, el gobierno escolar presentó una nueva herramienta que acompaña a mujeres que viven distintos tipos de violencia.
La Subdirección de Género y Diversidad de la Dirección General de Escuelas (DGE) realizó este lunes una jornada por el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.
En la Biblioteca pública General San Martín, se presentó la guía de buenas prácticas para la intervención por violencia de género en el ámbito de la DGE, ante funcionarios del área educativa y de Cultura. Se trata de una herramienta administrativa para la aplicación de normativas compatibles con las nuevas legislaciones de los ámbitos nacionales e internacionales.
La responsable de Género y Diversidad de la DGE, Verónica Fresneda, explicó que las escuelas mendocinas cuentan con una herramienta de base para trabajar sobre situaciones emergentes. “Dentro del área de Género también trabajamos con las agentes del ámbito educativo sobre situaciones del ámbito laboral y doméstico. Es un espacio de escucha y acompañamiento para todas aquellas mujeres que sufren violencia”, dijo Fresneda.
“La guía ayuda a reunir información y tramitación existente haciéndola eficiente y transversal”, agregó Verónica Fresneda, quien también destacó la fecha sobre el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer para que sea un día de reflexión y compromiso y volver a discutir esta temática que toca los derechos humanos de las mujeres.
Cabe resaltar que la DGE es el único ministerio de educación del país que tiene un área específica para abordar estos temas. El gobierno escolar tiene una política pública que piensa además en sus docentes y no docentes generando un espacio para abordar la problemática.
Adriana Yenarópulos, coordinadora general de Políticas Educativas, dijo que esta guía ayuda a abordar el tema sobre violencia de género. “Es una herramienta muy importante y tenemos un protocolo que ayuda a todo el sistema educativo”, observó Yenarópulos.
