Se trata del proyecto que desarrollan en conjunto la Dirección General de Escuelas y el Iscamen. El objetivo es que los estudiantes de sexto grado trabajen la problemática de la mosca del Mediterráneo y la importancia de la sanidad en el área de Ciencia Naturales.

El proyecto está orientado a la transferencia de saberes y la generación de conciencia en los estudiantes y sus familias respecto de la necesidad de proteger el patrimonio agroecológico de la provincia.

Durante esta semana se han entregado 3.227 biocontenedores en 90 colegios de Junín y San Martín, mientras que en la próxima semana la distribución seguirá en Rivadavia, Santa Rosa, La Paz y General Alvear.

Los biocontenedores son cajas de cartón con pupas o capullos de moscas del Mediterráneo esterilizadas, producidas en la Bioplanta de insectos estériles de la provincia, ubicada en Santa Rosa. Están impresos con información e instrucciones para su utilización y tienen una ventana de visualización para que los alumnos realicen seguimiento, observación y aprendizaje del ciclo biológico de los insectos.

Posteriormente, cuando se produce el nacimiento de las moscas de los frutos dentro de los biocontenedores, los niños las liberan al medio ambiente como herramienta de control para la plaga.

La experiencia cuenta con una fuerte adhesión en la comunidad educativa y es innovadora porque, a diferencia de los antiguos “insectarios”, permite la manipulación del material biológico vivo, facilita la comprensión del ciclo reproductivo y, fundamentalmente, se encuentra abierta al trabajo integrado de diferentes áreas.

Antes de que los biocontenedores lleguen a los niños mendocinos, se han desarrollado encuentros formativos para los docentes con un total de 1.580 asistentes entre escuelas públicas y privadas. La capacitación docente, sobre el desarrollo de una secuencia de aprendizaje, culmina cuando los estudiantes pueden observar en forma vivencial el ciclo de la mosca del Mediterráneo, lo que significa un aprendizaje situado y significativo.

La DGE y el Iscamen han logrado sostener y articular en el tiempo una propuesta pedagógica creativa y de fuerte impacto que tiene como fin poner en valor el patrimonio fitosanitario de la provincia de Mendoza, como también concientizar sobre la responsabilidad de todos los ciudadanos en materia de sanidad vegetal. El proyecto se viene desarrollando desde hace cinco campañas y crece año a año gracias al interés de la comunidad. En 2018, la propuesta se ha ampliado territorialmente involucrando a todas las escuelas de Mendoza, incluyendo aproximadamente a 40 mil alumnos.

Realidad aumentada como complemento al aprendizaje vivencial

Este año, el proyecto incorpora la novedad de una aplicación que contiene información tanto para docentes como para estudiantes, y permite el desarrollo de trabajos en el aula.

Se ha sumado de esta forma la tecnología de “realidad aumentada”, que conjuga la realidad virtual y física para la comprensión del ciclo biológico natural la plaga.

Se trata de una aplicación gratuita, disponible para las tiendas de los sistemas operativos Android e IOS, y que permite a los estudiantes escanear los biocontenedores y observar a través de las pantallas de sus teléfonos celulares el ciclo biológico natural desarrollado de manera virtual.

Visitas educativas a la Bioplanta de Santa Rosa

Como complemento a las acciones educativas desarrolladas en las escuelas, hay disponibles visitas educativas a la Bioplanta, donde los estudiantes pueden observar de primera mano un ciclo productivo no convencional y de alta complejidad.

La Bioplanta ubicada en Santa Rosa es una gran fábrica de insectos donde cada sala reproduce las condiciones de una estadío biológico de la mosca del Mediterráneo.

En Mendoza, el control de la mosca del Mediterráneo se realiza a través de la técnica del insecto estéril, que consiste en la cría masiva de insectos a los que se esteriliza para, luego, ser liberados en la naturaleza y en gran número. Estos insectos esterilizados pueden competir y aparearse con los insectos silvestres. Como resultado, se produce una reducción de la fertilidad de la población natural, disminuyendo así la cantidad, hasta provocar incluso su desaparición.

Las escuelas interesadas en realizar una visita pueden contactarse con el Iscamen a través del correo
difusion@iscamen.com.ar, para reservar turno de visita.