La escuela 4-099 José Hernández de Bowen inauguró su Radio CAJ

Se trata de la primera radio escolar CAJ que tiene el departamento de General Alvear y se puede escuchar en el dial 89.5.

Este acontecimiento es la maduración de un proyecto institucional que con años de esfuerzos y gestiones logró su objetivo. Finalmente la institución tiene su radio, la cual ya es un medio de comunicación para difundir información a los jóvenes de la localidad.

La escuela José Hernández cuenta con importantes proyectos educativos, a través de los cuales es posible conocer los diversos programas que desarrolla la institución. Cada proyecto tiene como objetivo redefinir el rol de la institución en la comunidad y ampliar las relaciones con la población y sus necesidades.

Para los docentes y los estudiantes brinda la posibilidad de generar mecanismos de participación, criticidad y reflexión con relación a los diversos fenómenos que hacen parte de la realidad actual, constituye además, un avance en procesos educativos que logrará mejorar la integración de la comunidad al trabajo de la escuela y a su vez potenciar los procesos educativos.

En este contexto surge el proyecto de contar con una radiodifusora escolar en el marco del Programa Nacional de Extensión Educativa y a través del proyecto específico de Radios Escolares C.A.J.

Es importante mencionar que esta institución inicia sus actividades en marzo de 1961, actualmente tiene una matrícula de 270 alumnos divididos en dos turnos (mañana y tarde). Cuenta con importantes proyectos educativos:

• Economía y gestión de las organizaciones con orientación en gestión de micro emprendimientos Pymes y cooperativas. Con contenidos orientados a distintas especificaciones, permitiéndole al joven obtener una visión de la realidad productiva y comercial tanto de la economía local como regional e internacional.

• Comunicación, arte y diseño con orientación en comunicación. Con una fuerte apuesta a la investigación social y la comunicación, especialmente hacia el análisis de los medios de comunicación y a las expresiones personales y culturales en distintas áreas de desarrollo.

Se desarrollan múltiples proyectos financiados por medio de programas provinciales y nacionales como:

• Parlamento Juvenil del Mercosur: tiene como objetivo profundizar el proceso participativo de las y los estudiantes, su apropiación del espacio escolar y la organización juvenil. Tiene como eje principal la participación ciudadana y política de los jóvenes.

• Mesa Socioeducativa: constituyen un espacio plural conformado por escuelas, municipios y organizaciones sociales, donde la comunidad asume conjuntamente la responsabilidad de diseñar e implementar una propuesta que contribuya a garantizar las trayectorias escolares y educativas de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, y adultos.

• Proyecto socio-comunitario solidario: es una propuesta pedagógica que apunta a mejorar la calidad educativa, enfatizando en una educación para la ciudadanía fundada en la práctica participativa y el aporte solidario al desarrollo local. Es un conjunto de acciones al servicio de la comunidad donde el alumno aprende distinto, enmarcado en una actividad solidaria.

• Plan de Jornada Extendida: tiene como objetivo propiciar acciones educativas orientadas a articular la institución educativa y el medio social de la localidad, mediante la investigación, conocimiento y concientización de las problemáticas sociales y ambientales presentes.

• Plan de mejora institucional de la educación secundaria: apunta a mejorar el funcionamiento y ampliar el impacto de las propuestas pedagógicas que están en marcha (programas, actividades, proyectos, etc.) y articulaciones entre escuelas secundarias y extensiones con los ciclos básicos, y así dar impulso a nuevas iniciativas educativas.

• Centro de Actividades Juveniles: es un proyecto de extensión educativa que tiene por objeto promover nuevas formas de estar y aprender en la escuela a través de la participación de los jóvenes en diferentes acciones organizadas en tiempos y espacios complementarios. El programa adquiere en la institución una identidad propia y a su vez se nutre de las articulaciones con otros programas, llevando a un nivel institucional el objetivo de generar acciones que articulen la institución escolar con la comunidad. Este ciclo lectivo la escuela está desarrollando dos orientaciones del programa; Desarrollo Artístico y Creativo, y Comunicación y Nuevas Tecnologías. Se llevan a cabo talleres de fotografía, guitarra, informática y radio, teniendo como meta la articulación con espacios curriculares ya que una de las modalidades de la institución (Comunicación, arte y diseño) permite pensar procesos de enseñanza aprendizaje diferentes a la realidad áulica.

La comunidad

Bowen es un distrito del departamento de General Alvear ubicado al sur de la provincia de Mendoza. El distrito cuenta con un casco urbano de unos 8.000 habitantes y una vasta zona rural en la que la principal actividad económica es la producción frutícola (ciruela, durazno, pera, damasco, uva, entro otros) y una incipiente producción ganadera en las zonas que no se ven beneficiadas con el oasis artificial de riego. Se ubica a 380 Km. de la ciudad capital de la provincia, limitando así con la provincia de San Luis hacia el este.

En la zona urbana este distrito cuenta con instituciones educativas de diferentes niveles, en lo que respecta al secundario en la comunidad de desarrollan 2 instituciones. La escuela nº 4-105 “Enore De Monte” de orientación técnica y la escuela nº 4-099 “José Hernández” con modalidad contable y de comunicación.