La Dirección de Bienestar Docente  planificó acciones y políticas sobre tres ejes fundamentales: la prevención, el reconocimiento y el acompañamiento a las escuelas en situación de conflicto.

Para esto organizan jornadas destinadas a generar un espacio de reflexión que permita revisar y fortalecer los recursos internos con los que el docente cuenta para enfrentar las situaciones de conflicto, apuntando a reforzar el grupo de pares como sostén, estimulando la autocrítica y la posibilidad de pensarse a sí mismo en relación con el otro.

Estos encuentros se  realizan  en aquellas instituciones escolares que se encuentran inmersas en comunidades altamente vulnerables por sus características socioeconómicas como así también en aquellas instituciones que presenten alguna problemática que sea necesario abordar. Por esta razón no habrá clases en las escuelas secundarias tanto públicos como privados de la provincia.

Desde agosto del 2012 hasta el momento se han realizado 39 Jornadas en escuelas de nivel primario, secundario y de educación especial con un total de 1.100 participantes (personal jerárquico, docente y no docente)

También se ha brindado capacitación a profesionales de la DOAITE (Dirección de Orientación y Apoyo Interdisciplinario a las Trayectorias Escolares), y se han visitado 175 escuelas  a fin de dar a conocer los objetivos de la Dirección e invitar a los docentes a participar de las distintas actividades para tomar contacto con la realidad particular de las escuelas y sus docentes.

Además  se realizan Talleres de Prevención de patologías asociadas al uso incorrecto de la voz y  la postura. Estos talleres están destinados a todos los docentes en actividad, de nivel inicial, primario, secundario y adultos, incluyendo docentes de escuelas especiales, domiciliarios y de albergues.

El objetivo es  brindar estrategias para el cuidado de la voz y la postura, como así también la información necesaria en relación a la articulación que existe entre las disfunciones laborales más frecuentes en el ámbito docente que generan malestar y obstaculizan la continuidad y el buen desempeño del docente en su función.

Los Talleres se realizarán en las delegaciones de OSEP en los departamentos de General Alvear, Tupungato, Rivadavia, La Paz, Luján de Cuyo; en el SUM del Hunuc Huar para el Gran Mendoza, y en la Casa del Maestro en el Departamento de San Rafael y en Gran Mendoza.

Además ofrecen a docentes, directivos, supervisores de nivel primario y secundario de nivel primario y secundario  Talleres para el cuidado de la salud mental. El objetivo  es generar un espacio de reflexión y conciencia sobre el cuidado de los recursos internos con el que el docente cuenta para desempeñar su función. Desarrollar estrategias de auto-cuidado para enfrentar situaciones de conflicto evitando que se instale el malestar como síntoma.

Por otra parte, esta Dirección realiza concursos de arte que posibiliten «mostrar los talentos» de nuestros docentes en las diferentes ramas del arte, estimulando la participación de los mismos como un eslabón fundamental en el proceso de educación.

Otras de las acciones es realizar proyectos  para docentes en cambio de función, en proyecto de capacitación y formación de promotores de bienestar docente en las escuelas, para que  funcionen como un nexo entre la institución y la Dirección, detectando y orientando a sus pares en situaciones de conflicto y brindando apoyo a los docentes  en tareas propias de su rol.

También reconocer a los docentes o proyectos especiales y valorar el trabajo de aquellos docentes o instituciones  escolares que se destaquen por proyectos creativos que muestren el compromiso diario con la docencia, ya sea por su aporte a la inclusión o al mejoramiento de la calidad educativa de sus alumnos y de la comunidad educativa en su conjunto.

Fuente: mdz